社旗县第二完全学校：萌娃比拼“习惯力”燃爆校园

2025年11月5日，社旗县第二完全学校雷锋广场热闹非凡，一场专为一、二年级师生打造的课堂常规比赛在此精彩上演。一二年级师生以赛促教、以赛养习，在课前准备、坐姿书写、举手发言等环节中，上演了一场“小习惯成就大成长”的生动实践。

以赛促“习”，打造成长新课堂，本次比赛由学生管理中心牵头组织，一、二年级全体师生参与。活动围绕课前准备、师生问好、坐姿读写、下课整队等十大课堂常规环节展开，各班级通过6分钟课堂教学展示的形式，比拼习惯养成的扎实度与规范性。

“课堂常规是打开知识大门的‘金钥匙’，也是学习习惯的‘地基’。王银霜副校长在开幕致辞中充满童趣的动员，让孩子们对“习惯养成”有了更直观的认知。杨海副校长宣读此次活动的评分规则。比赛现场，评委由一、二年级班主任交叉担任，从细节处为各班表现打分，确保公平公正。

萌娃上阵，“习惯小达人”秀出硬实力赛场上，萌娃们的表现亮点频出：一年级学生坐姿挺拔如“小松树”，举手发言时腰背笔直似“小树苗”；二年级学生整理课桌时课本、铅笔“列队整齐”，下课问好声音洪亮又礼貌。从“坐不住”到“坐得直”，从“要提醒”到“能坚持”，孩子们用行动诠释了“习惯养成”的点滴进步。

老师们的用心陪伴同样动人：比赛时场外提醒展示状态、以自身坐姿为“镜子”示范，比赛前共同练习动作、反复强调细节，上场前帮系红巾、帮整理着装……这份“温暖式教育”让课堂常规不再是刻板要求，而是充满爱的成长约定，校园也因此充满温度！

习惯续航，成长不止于赛场，闭幕式中，李光明校长强调“比赛不是终点，而是习惯养成的新起点”。课堂常规是孩子学习成长的基石。后续，学校将持续把“习惯养成”融入日常教学，让“坐端正、听仔细、讲礼貌”成为孩子们的“自动模式”，助力其在成长路上稳步前行。

颁奖环节中，少先队队长郑洪斌宣布获奖名单。获奖班级代表登台领奖，手中的奖状既是对课堂常规的肯定，更是对持续养成好习惯的激励。

此次比赛不仅是一、二年级师生的“成长接力赛”，更是社旗县第二完全学校重视习惯培养、深耕课堂常规的生动缩影。未来，该校将继续以活动为载体，让“小习惯”绽放“大能量”，为学生成长铺就坚实底色。（王哲）