宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。上好每一堂课，做好每一个细节，是罗山县南街小学数学组全体教师的共同目标，数学组的教研活动从开学至今从未停止过。本轮进行的是数学观摩课的展示研讨活动，四位作课教师风格迥异，三尺讲台，各显神通。黄先权校长、金玲副校长、余婷主任及全体数学教师齐聚观摩。 精彩课堂 首先，由一年级明艳老师作课《认识钟表》。本节课，先通过“猜一猜”活动，聚焦到了要学习的内容——认识钟表；然后通过“小宇的一天”这个真实的生活情境，让学生在具体的事件中感知时间和认识时间。在“整时、半时”的认读环节中，先通过具体的时刻让学生说一说时针和分针的特点，然后通过总结几个钟面上的时针、分针的特点，凝练出整时、半时的认读方法；最后通过“拨 一拨、说一说、查一查”等操作活动，提升了对所学知识的理解。
二年级丁萍老师执教《表内乘法（一） 解决问题》这节课又别具特色。她运用画图的方式帮助学生理解乘法和加法的联系与区别。整节课教学重点突出，学生展示充分。教师能够认真倾听学生，耐心讲解。在体会不同算法的过程中，体现了以学生为主的课堂，极大的增加了学生的学习兴趣。
四年级教师刘春凤作课《口算除法》。本节课老师引导学生口算80÷20时，关注学生对算法、算理的理解和表达，师生合作归纳出除数是整十数的口算除法的计算方法有“想乘算除”、“表内除法”等方法，教师教学时没有局限于一种计算方法，而是倡导多种算法，这为学生发散性思维的培养与形成奠定坚实的基础。同时，刘老师非常注重估算教学，引导学生详细分析了每道例题的估算过程，学生能把握数的相对大小关系，能进行合理估算，数感也得到进一步提升。
五年级何春月老师执教《解方程练习课》。“解方程”是五年级教学的重、难点，教师在之前新授的基础上设计本次练习课，旨在巩固知识，归纳梳理，突破难点。本节课教师把方程进行归类，分为：一般方程、特殊方程和稍复杂方程。她充分尊重学生的主体地位，让学生动口、动脑，动手、发现、比较、归纳。在尝试解决问题的过程中，概括得到一般性的规律，并建立模型。最终所有的方程都转化为简单的一般方程，大大降低了解方程的难度，增强了学生学习数学的自信心。
观点分享 思维碰撞 “相观而善之谓摩”，教学展示结束后，在余婷主任的主持下，老师们进行了教研评课，总结课堂中的亮点和有待改善的地方。在这个过程中，大家集思广益，彼此学习，相互切磋，取长补短，提供多层次的教学思路。
乐学善思，研有所得。张磊老师：“这次观摩课，让我收获满满。作课教师精心准备，学习了他们的先进经验，课后研讨，大家给了许多的建议与评价，自己的思路也更加清晰，对教材，对学生有了全新的认识，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！” 何春月老师：“学然后知不足，教然后知困。上公开课对我来说是一种学习，是一种引领。在学习、实践中我们才会发现自己的不足，只有把优秀经验运用到实际工作中，才能精益求精，不断提升。” 水本无华，相撞而生涟漪。石本无火，相击而生灵光。慎始而敬终,行稳必致远。罗山县南街小学的教师会共同坚守这份教育初心，凝心聚力向前行。（余婷 张磊） 编辑：龙龙 主编：黄成 |
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