入芝兰之室，久而自芳也。为充分发挥班级文化潜移默化、润物无声的育人功效，建设优秀班集体，形成班级凝聚力和良好的班风，罗山县第四实验初级中学制定了详细的班级文化建设实施方案，落实了班级文化评比细则。班级文化组织和评比小组由余永天校长、潘本洋副校长、杨蕾副校长及其他班子成员和班主任组成。 始于匠心，臻于至善。为充分发挥班级文化建设的带动作用，践行教育润物无声的育人理念，老师和学生携手并进，共绘美好，梦想之花竞相绽放。
为有效落实全校的“班级文化创建”评比工作，罗山县第四实验初级中学特于12月6日组织召开了评比动员会，会议由张军副校长主持，余永天校长协同学校班子其他成员共同与会。会议中，余永天校长发表了重要讲话，并亲自参与了班级文化建设评比工作。会议中强调班级文化是一种精神的打造，一种灵魂的塑造，一种无形的教育课程，同时也是校园文化的重要组成部分，是形成班级凝聚力和良好班风的载体。希望通过此次班级文化建设活动，提升学生归属感和认同感，调动学生学习和实践的兴趣，塑造团结向上的班级精神。通过师生协作，共创美好，进一步提高班级的凝聚力。同时，希望大家在评比中学习，在学习中成长。
一草一木筑华年，一墙一景绘梦想，一室一心同方向，一班一品展风貌。班级文化评比工作伴着冬日的暖阳，如火如荼地进行着…… 一面面熠熠生辉的班级文化墙，一朵朵竞相开放的“班级之花”，真正实现了班级布置有“馨”意，文化特色展“慧”心。
评委老师们在班级小小解说员的带领下进班参观指导，每个班级的特色文化如同一幅幅展开的美丽画卷。解说员兴奋地讲解着班级文化的亮点和创意，每个角落都彰显师生们的匠心与才气。同时，活动也给予了孩子们展示自我的机会，浸透出平等激励、正向上进的班级文化。 此次评比反响热烈，各班的班容班貌布置各具特色、精彩纷呈。经过评委们认真、仔细、严谨地集体评分，全校各年级均评比了优胜者，学校为获奖班级颁发了奖状。
一间间色彩纷呈的教室，做到了“班班有特色，处处有新意”。罗山县第四实验初级中学将继续以班级文化建设为着力点，落实德育先行，五育并举，浸润莘莘学子的心灵。努力让知识、文化与艺术完美融合，在优美的校园环境中无声地熏陶学生、感染学生、教育学生。（段亚亚 桂小龙） 编辑：龙龙 主编：黄成 |
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