唐河县第四小学名班主任工作室开展“读书点亮生活 分享启迪智慧” 研修活动

4月23日是第29个世界读书日，为促进工作室成员从优秀书籍中汲取营养，从交流分享中开阔视野，下午2点，唐河县第四小学名班主任工作室举行以“读书点亮生活分享启迪智慧”为主题的研修活动，来自唐河四小、唐河二小以及滨河中心小学的十名名班主任工作室成员齐聚一堂，分享交流近段班主任研修工作心得体会。

研修活动由刘霞老师主持，她就工作室前段时间的工作作出小结，指出本次读书分享活动的重要意义。各位教师畅所欲言，分享心得，交流经验，共解教育困惑。

王静老师分享的书籍是《优秀教师在悄悄做的那些事》：班主任要善于归零，保持空杯心态，要善于了解学生，巧妙的赞扬学生，扎实备课，解放左手，争做优秀教师。赵志军老师分享了《怎样做一名优秀的班主任》：宽容本身就是教育，教师只有用宽容去关爱学生，才能与他们产生心灵的碰撞，才能达到完美的教育境界。宽严相济，严中有爱，以爱育爱，争做大家喜爱的班主任。王馨冰老师分享了《教出乐观的孩子》：教会孩子乐观的处事风格，转变消极观念，培养自信心，帮助孩子获得掌控感，鼓励引导孩子通过努力达到自己心中的目标，使孩子乐观并且有好的教养。通过家校携手，培养孩子豁达的心胸和乐观的精神。王旭辉老师分享的书籍是《第56号教室的奇迹》：要为学生营造一个家的港湾，帮助学生寻找好“第六阶段”，并结合自己的实际工作和大家做了交流。王蕾老师分享了《给教师的建议》：教育是引导学生发现自我、展现自我的过程，教师要关注孩子身心健康和全面发展，做有思想、有情感的人，提出和孩子换角色教育的建议。

马宁老师分享的书籍是《这样做班主任》：老师们平时不仅要播种知识，还要呵护学生的情感，用敏锐的洞察力、深厚的智慧，师生之间建立信任和情感联系，拉近师生之间的关系，提倡注重学生的全面发展，多采纳学生的意见，走近学生。顾玉丽老师分享的是魏书生老师撰写的《班主任工作漫谈》，她分享了魏老师民主、科学的管理办法，坚信每位学生的内心深处都是老师的助手，老师也是学生的助手，把“育学生”比喻为“种庄稼”，要做到严中有度，恰到好处。李聃老师分享的书籍是《做一个学生喜欢的老师》：老师，要做像甘草一样的老师，温和亲切，有包容心；做有智慧的老师，用言行来表达对学生的喜欢和赞美；做童心不泯的教师，亦师亦友，快乐教学。吕艺老师分享的是《经典常谈》，畅游经典，在经典中领悟，并运用于教育教学之中。刘霞老师分享的是《如何阅读一本书》，她分别从阅读目的、阅读层次、阅读方法向大家做了详细介绍，通过阅读，达到分享交流、激励成长。

此次研修活动不仅让大家学到各种教育管理的巧思、启迪了管理的智慧，同时，也开拓了视野，增长了见识。

分享研讨结束后，名班主任工作室成员又确定了下一阶段研修的主题：我的管理故事。号召大家扎实班级管理育人基本功，探索研究班级管理方法策略，不断提升班主任管理和育人能力，努力做好同学们成长路上的引路人，发挥好名班主任工作室的辐射引领作用。（唐河县第四小学名班主任工作室  赵志军）