教育随笔：我的精神家园

社旗县第二完全学校是我的精神家园。

“人有精神老变小，地有精神土生金”。人无精神不立。我的精神源泉，既来自笔墨丹青间的艺术浸润,也源于校园中师生共进的文化氛围。在这里，每一堂课、每一本书、每一次活动，都让我感受到精神成长的蓬勃力量。

我常常觉得，人生就是一个过程，在这个过程中，你曾经为美好而赞叹欣赏过，为追求而认真努力过，为成功而反复钻研过，这样就挺好，这样就是高度的精神层面。拥有丰富的精神世界，要比纯粹的物质理念有意义得多。我曾经到过一个地方，那里的人每天都在谈论钱，都在盘算着如何挣钱，为了挣钱，他们甚至做违法的事，然而挣来挣去，他们还是贫穷的，为了省掉两元钱，他们想尽办法占单位的便宜，为了一百多元利益，不惜打压真心相待的朋友，我觉得丰厚的物质也掩盖不了刻薄的嘴脸。

学习是我的精神花园

人要不断学习才有进步。学到老，活到老，生命才更加充实有意义。在我们学校每个星期都会组织年级段内的听课，在互相听课中，我看到了别人的优点，十分振奋。例如，贾清珍老师讲的《葡萄沟》，教学环节紧凑，重难点突出，嗓音甜美，字正腔圆，让人听了，如沐春风，尤其是他的丰富的教学语言，特别能带动学生的情绪，学生都积极举手回答问题。还有她那恰到好处的肢体语言、眼神表情等，都非常适合和低段学生沟通。这节课十分精彩，带给我的精神享受比买了几件漂亮的衣裳都愉快。学了她的优秀之处，对比自己的不足，在后来的学校优质课大比武中，我讲的《敕勒歌》受到了大家的一致好评。我仿佛看到一朵朵鲜花在向我微笑点头。我觉得教学是件多么有意义的事！

磨课促成长，听书法大师的课更能净化灵魂。我们学校大约每隔两个月都会请李成涛老师来授课。每次听完，我都觉得收获颇多，每一个汉字都像一朵朵亮丽的花朵，似乎带着生命的力量，从李老师的笔下缓缓开放，我看着，犹如观瀑布自然垂落，犹如听鸟鸣在幽谷之中，犹如身处叮叮哗哗的泉水涧中，美好的汉字从人群中跳脱出来，带着自然的灵气，带着出尘的洒脱，在空中与我对话，让我忘却尘世的烦恼。无论是盛夏的早晨还是初春的黄昏，无论严寒的冬天还是萧瑟的秋日，我都坚持天天练字，这件事大大充实了我的生活！

在花园中漫步，人更加有精神，在我们学校能不断学习，不断进步，让人仿佛置身于栽满鲜花的花园，嗅到了沁人心脾的花香。

搞好文艺活动是我的精神翅膀

学习之余，文艺活动为我插上了另一双翅膀。学校交给我一项任务，让我提供一个朗诵节目，我立马着手布置设计，我打算朗诵《少年中国说》，让我负责的社团四、五年级成员全部上阵，一共20个人，我想让他们都有展示的机会。经过几天反复揣摩，我设计的朗诵模式终于形成，于是，立即着手排练，一开始，学生不是忘了动作就是忘了词，要么朗诵的语调不到位，动作与朗诵不同步，让我很是着急，但是我并没有灰心，我反复纠正他们的动作和音调，力求更精。一开始我抱着不辱使命的思想，后来，在一次次的排练中，我发现我浑身充满了力量，那是坚韧而充满希望的精神力量，这种力量让我好像生了一双翅膀，驱动着我飞翔。

当我辅导的节目在读书活动中成功演出后，我浑身一轻，台上一分钟，台下十年功呀！实属不易。我没有哭，因为我知道，这个节目的完成是我用信心和坚毅的翅膀克服困难练成的！感谢领导给我锻炼的机会，让我在锻炼中成长！在成长中体会生命的意义。

阅读是我的精神食粮

学校学期都会举行教师阅读活动，为了找出更好的文章朗诵，我把家中的藏书几乎又重新翻阅了一遍，我没有看完的《呼兰河传》，我接着看，我仿佛嗅到了那个时代纯朴的乡风，看到了萧红那天真无虑的童年。一切是多么真实，多么让人留恋呀!《海底万里行》让我感到人类敢于探知未来的勇气和博爱无私的精神!而《老人与海》让我看到了一种孤独抗争的硬汉精神，老人既是一个失败的胜利者，又是一个精神的完胜者，这本书带给我很大的心灵震撼，让我感到生活中奋斗不易但仍要搏一搏。

相比较“老人”，林黛玉郁结而死，实在令人叹息。人生漫漫，活在当下，应当想办法改变现实的“苦”，去看看《羊皮卷》吧！那里有更好的让你打开格局的语言，有更好的催你奋进的句子，有更好的让你如何惩恶扬善的思想，那思想犹如夹在书中的夜明珠，映照着每一页都闪闪发光……那段时间，我一有时间就看这本书， 在另一个地方给我造成阴霾的雾气，逐渐在我心头离去，我的灵魂仿佛和天上的白云一起飞翔，我的精神力量仿佛一棵扎根在沃土中的树，不断向上生长。那个时候，我也忘记了我是为朗读而看书的。后来，在学校的朗诵比赛中我读的《羊皮卷》获得了一等奖。从此，阅读成了我的习惯。

现在我又看《长征》，我看到英雄儿女们乐观主义精神和坚定的革命信念，在一步步的草鞋下发出铿锵有力的声音。我看到红军战士忍冻挨饿用顽强的毅力与困难作斗争，冒着枪林弹雨向前冲锋…… 多么艰苦的岁月啊!我们的先辈走出来了！现在，高楼大厦，脚不沾泥，物资充裕，还有什么苦我们不能吃！还有什么难我们不能过…… 每一本书都让我感慨万千。

那段时间，我忘记了吃喝，有时，我买点副食，在办公室边吃边看书。阅读成了我的精神食粮。

鲜花朵朵，它不是为谁而开放，而是它知道，身为鲜花就要为绚丽的生命而绽放！第二完全学校的环境美丽又干净！没有人想着要弄脏什么，无论是领导、老师还是学生都自觉维护环境卫生，不仅仅单单是“人人为我，我为人人”的境界，而是“保护环境卫生是每个人应遵守的社会道义。”这里有纯正的风气，有摒弃一切自私、贪婪、虚伪、颓废的浩然正气，有谦虚、正义、纯朴、友好的正能量。在这样的环境中生存，我的精神是充实、平静而乐观的！

每天都练字打卡， 每个星期都能听到优质课，每一个活动都有声有色，每次运动会都可以主动报名……在这里，你只要乐意参加，你只要有精神，你的生命就充满了力量。每一次任务，就是一次锻炼， 你只要乐于锻炼，你的生命就有了厚度和宽度。

第二完全学校是我成长的沃土，是我灵魂的港湾，是我的精神家园！（社旗县第二完全学校  张道利）