崇尚医德，医术精湛 ——郑州仲景国医学校构建德术双修人才培养方式

       “进则救世，退则修德；仁心若佛，妙术通仙。”张仲景《伤寒论序》中的这句箴言，正被郑州仲景国医学校奉为育人圭臬，作为中原地区中医药教育的重要基地，郑州仲景国医学校在中医药文化传承与创新的时代浪潮中以“医圣”张仲景精神为内核，构建起独具特色的“德术双修”人才培养体系。这所深耕中医药教育四十余载的学府，通过系统性改革重塑中医人才培养路径，为行业输送兼具仁心仁术的新时代国医精英。

       走进该校教学楼，“博学笃行当好老师，立德树人做真教育”的鎏金题刻率先映入眼帘。这十二字箴言，既是对“医教协同”理念的凝练，更彰显着“以德立学”的教育追求。正如理事长赵国雅所说：“这些鎏金题刻不是装饰，而是刻在每个仲景人心中的教育基因。”进入教学楼，“勤求古训，博采众方”的杏林祖训与“有教无类，宽进严出”的育人方针相映成趣。前者取自张仲景《伤寒杂病论》序言，彰显着对中医经典的虔诚传承；后者则体现了学校“不拘一格育英才”的担当。

学校行政楼 

       学校以《医学三字经》《大医精诚》《汤头歌诀》等中医经典为核心，设计“晨诵经典、午读格言、暮思医案”的日常学习模块。这种浸润式学习不仅强化了专业素养，更将“仁心仁术”的价值观融入学生思维。新生入学敬医礼，开课行拜师礼，毕业典礼立医德誓，三大仪式贯穿学业全程，形成“敬畏—传承—担当”的价值链条。“我们要求学生在课程中不仅要学习医术，更要理解‘医乃仁术’的深刻内涵。”中医基础理论王老师展示的学生笔记，每一页都密密麻麻记录着课堂重点，不仅有对中医理论的精准阐释，还附有大量关于医德典故的批注。

        二、医德“种心”：理论讲座与名医故事齐发力

       学校将传统医德教育贯穿于人才培养全过程，除了理论课，日常也会开展《中医伦理学》《医患沟通》等辅助讲座，此外，学校定期会举办“名医大讲堂”，邀请国医大师、临床名家等业内权威人士登上讲台，他们以自身丰富的行医经历为蓝本，讲述那些在救死扶伤过程中发生的感人故事。每一个故事都蕴含着深厚的医者情怀和崇高的职业精神。学生们在聆听这些故事的过程中，能够真切感受到前辈们“大医精诚”的伟大品质，从而在耳濡目染中逐渐树立起“医者仁心”的坚定信念。

       学校积极组织广大师生多次深入社区基层一线。活动中，师生们化身知识使者，普及急救知识，现场演示心肺复苏等操作，提升居民应急能力；开展心理健康宣讲，耐心倾听居民烦恼并给予疏导；展示中医针灸、推拿、拔罐等特色技法，让居民感受中医魅力。在这一过程中，师生主动担当，于志愿实践里深刻体悟医学使命与责任，用实际行动诠释着对“仲景精神”的传承与践行。

       四、双师赋能：构建新型师资培养机制

       学校积极探索“双师赋能”之路，并将医德作为师资培养的核心方向。在资源整合上，学校广纳贤才，一方面汇聚校内教学经验丰富、学术造诣深厚的专业教师，他们深耕医学教育领域多年，对医学知识的传授有着独特的方法和见解；另一方面，积极引入校外医院、科研机构的行业专家，这些专家在掌握着最前沿的医疗技术和最真实的行业动态。在医德培养路径上，学校为双师团队量身定制了一系列活动。定期组织医德专题研讨会，开展医德实践共育活动，双师带领学生深入社区、医院开展志愿服务，在实践中引导学生感悟医者的责任与担当。通过这些举措，“双师赋能”机制有效运行，为师资队伍注入了医德的灵魂，助力学生成长为有温度、有担当的医学人才。

       五、仲景国医：润育医德双馨大师的杏林净土

       赵安业先生以开拓者的勇气创办学校，为中医教育开辟新径。赵清理教授凭借深厚的学术造诣和丰富的临床经验，倾囊相授，为学生点亮求知灯塔。赵国雅女士以严谨的治学态度和无私的奉献精神，精心培育着每一位学子。在他们的影响与熏陶下，仲景国医学校宛如一片孕育中医人才的杏林净土，自1985年建校，在浓厚的中医文化氛围中，学校为社会输送了数十万中医人才，诸如河南省名中医张金玺教授，扎根基层的仲景传人、如李振华、张磊等在中医领域有卓越贡献、医德高尚等一批批医术精湛、医德高尚的中医大师。他们以精湛的医术救死扶伤，以高尚的医德温暖人心，成了中医界的楷模与典范，为中医事业的传承与发展注入了源源不断的动力。

       在中医药振兴发展的国家战略指引下，郑州仲景国医学校正以系统化改革探索职业教育新路径。这所承载着千年医道传承使命的学府，通过“德术双修”人才培养方式模式，为中医药事业培养更多“仁心仁术、守正创新”的时代新人。学校将继续以张仲景‘勤求古训，博采众方’的精神为指引，培养更多“心中有爱、手上有术”的中医药传承者。（李新民 王祎芳）