唐河三小教师的研修之行：成长与蜕变

2024 年 6 月 11 日，唐河县 50 名骨干教师在教体局、进修学校和教师发展中心各级领导带领下，开启了为期 7 天的研修之旅，唐河三小的张娜、王芽月、王璠、赵洋、耿妍婷等老师全程参与。

到达南阳市十二小南校区后，老师们被校园的文化氛围所吸引。“四圣”像气势磅礴，图书馆宽敞明亮，各类图书摆放有序，是孩子们的知识乐园。班级外的文化墙精彩纷呈，展示着各班独特的主题。老师们聆听了乔倩老师的一年级大单元复习课。乔老师采用小组合作，让学生对本单元内容复习交流，之后小组汇报、学生评价，再结合课件进行仿说练习。学生们积极发言、大胆交流，充分展现了主体地位，这让参与研修的唐河三小老师们意识到自身的不足。曾雅琳老师的《跳水》和庞振楠老师的《海底世界》两节示范课，以任务群方式呈现，以任务为导向，让学生在完成任务中实现知识内化与运用，教师更多是引导和辅助。

南阳市油田实验小学的朱惠平校长从构建成长共同体和赋能专业发展两方面阐述。她讲述了工作室的成立过程，展现了其前瞻性和方向性，其工作室 logo 设计体现了她的理念。她强调教师成长需要内驱力，要通过阅读提升语文素养，多反思总结。

社旗县赊店二小的中原名师李健校长开展讲座，从工作室 logo 寓意出发，讲述了名师工作室的成长做法。他以毛芽为例，展现了积蓄力量、厚积薄发的成长路径。

在研修学习心得汇报中，老师们精彩交流、思想碰撞。唐河三小的老师们从成果分享中汲取经验，互相学习帮助，收获满满。

此次研修活动老师们收获满满，不仅有观念的更新，还有理论的提升和知识的沉淀。相信三小的老师们经过此番研修，定能在今后教学中绽放光彩，真正做到内化于心、外化于行，在教育之路上不断前行，继续播撒希望的种子，为学生的成长和发展贡献更多的力量。（作者：张娜）